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一种学习模式，融体验式、参与式、互动式于一体，有助于参与者将所学知识融会贯通并获得成长体验。是以戏剧游戏与剧场排练相融合，通过戏剧在角色塑造中，发展青少年的创造力和想象力，在内容创作中帮助儿童回顾与反思经验，在即兴表演中培养儿童的协调合作能力，在面对冲突时帮助儿童学会批判性思考，最终达到活跃思维，启迪智慧的目的，从而促进青少年全面、可持续地发展。
教学优势
♥因材施教：“一名学生、一份计划，一种方法”！
故事屋六年来积累学生学习纪录近百万字，每个班都会有班级规划师，为每一个孩子专门建立了专属教学档案，详细记录了他们在教学中的优势、不足和各自之后的教学重点。老师会把每一个学生每一节课点点滴滴记录下来，上传教学组，教学组会在每周给老师进行系统的的教学分析及备课方案，因为，每一个学生都是一个个独立的人，他们的性格、思想，都有着千差万别。世上没有两片相同的叶子，当然，也没有两个相同的人。所以不能用统一模式、统一方法去改造，而是要因材施教。
♥优质的师资：爱心＋耐心＋专业素养＝故事屋的教师
故事屋的老师都是从事儿童戏剧教育工作多年的专业人士！他们毕业于中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国传媒大学等专业院校，并接受了专业的儿童教育心理学及戏剧教育理论培训。我们的老师自觉遵守着“三心二意”的故事屋教师守则，即——对每一个孩子有爱心、有耐心、有责任心；对教学深挖本意、丰富创意——故事屋的老师们以朋友的方式走进学生的心灵，用爱的甘泉去滋养学生的情感，使每一个孩子健康成长，快乐成长。
♥全面的教学设计：重过程，注结果
戏剧教育重要的是过程！因为戏剧教育本身是一种人格教育、素养教育。在看似轻松欢乐的每一堂课程里，都在潜移默化地渗透着成长要素的培养和训练，故事屋坚持为每一个孩子制定一份长期成长计划，在过程中使孩子逐渐自信、自立、自强地开掘他们无限的潜能。
同时，故事屋戏剧教育也注重结果！针对性地解决孩子成长中的困惑和疑难，使自身素养的提升，转化为“看得见“的成长变化，这是故事屋多年教学的目标。另外，通过打造专业的戏剧舞台，使孩子有机会走上去绽放自我，在一次精彩的“结果”呈现中，让孩子更加自信、从容地走向未来。
眯呱家族独具创新的学习方法
☆突破传统教学模式的束缚
☆依托戏剧为载体让孩子，自信表达、自由创作
☆每年有2000人次的学员通过故事屋戏剧艺术中心的戏剧训练找到更高效的学习方式
第一、“戏剧游戏”建立孩子的：
●语言表达能力
●表情控制及表达
●肢体应用及了解
第二、扮演方式教学，会使孩子可以：
●了解故事背景
●明白角色与情境的矛盾
●建立审美意识
●拥有解决问题的能力
●能够展示、表达与内化学习内容
戏剧教学目标和方向
“专注”-即兴创作的过程及游戏化的情境都使孩子专注。
“敏锐”-戏剧就是反应学习，反应就锻炼感观的敏锐。
“想像”-扮演就是想像游戏。
“认知”-扮演能亲自探索，穿着别人的鞋，做自己的事，自然没压力地完成学习。
“语言”-戏剧就是语言、情绪控制与肢体运用的把戏。
“情绪管理”-会用情绪，自然会管。
“身心操控”-戏剧是全身运用的艺术，是多元、综合的艺术，自然要身体与心灵配套很好，锻炼多了，自然会操控。
儿童教育剧本秀
剧本秀全称“眯呱家族儿童教育剧本秀”。是东方桥文化传播（北京）有限公司旗下品牌“眯呱家族”，面向儿童推出的一个集剧本角色扮演和逻辑推理于一身的社交学习游戏。
中文名：剧本秀
所属公司：东方桥文化传播（北京）有限公司
成立时间：2009年
剧本秀是眯呱家族儿童剧本馆推出的新概念儿童沉浸式戏剧体验游戏。
剧本秀是玩家根据每一个剧本的不同设置，化身剧本中的人物，阅读角色对应的剧本，从中获取有用的信息和资料。
根据游戏机制不同，玩家按照剧本走向，完成各个“挑战任务”或是搜集证据展开分析，或是语言表达角色扮演，或是即兴临场创作相关内容。
最终完成剧本的核心任务。
剧本秀是针对5~14周岁主力受众设计和开发的游戏模式，适合全年龄段的青少年儿童参与。
借鉴“剧本杀”游戏体系，如：悬念、推理、沉浸式体验、知识拓展、欢乐氛围与好奇心激发。同时，针对青少年儿童的成长需求，摒弃掉“剧本杀”中不适合青少年的弊端，呈现缜密的推理、丰富的内容、欢乐的沉浸式戏剧体验。
剧本秀主打“秀”的理念，把一场儿童参与的沉浸式戏剧游戏变成一个即兴发挥、寓教于乐的“秀场”。
提高胆识、智慧、语言表达能力、分析推理能力、交流判断能力，以及综合能力。
剧本秀确实沿袭和借鉴了剧本杀游戏的部分优点，例如：悬念、推理、沉浸式体验、知识拓展、欢乐氛围、好奇心激发等。
但同时，因其受众是未成年人，因此坚决摒弃了传统剧本杀中可能出现的，对青少年儿童造成不良影响或诱导的因素。
“秀”和“杀”的概念：剧本秀中并不以某一次凶杀或其它案件为游戏载体，最大化避免青少年儿童涉猎过多暴力与不良因素；取而代之的是经过精心设计的推理游戏和其它为儿童成长服务的游戏体验；[1]
选材的不同：传统剧本杀选材多样兼容并包，自然也难免泥沙俱下。而作为提供给青少年儿童的游戏内容，眯呱家[3] 族儿童教育剧本秀的选材均严格把关，将不适宜儿童接触和涉及的内容剔除在选材之外；
游戏目标不同：传统剧本杀大多以破获案件、找到凶手、揭开阴谋、密室逃生为游戏最终的结果。其游戏目标是满足成年玩家的猎奇、烧脑、刺激的游戏体验[4]
知识获取、能力提升、搭建儿童社交平台、激发好奇
眯呱家族的儿童剧本秀，将历史、人文、自然科学、生活常识、文学艺术、音乐美术，甚至社交和财商，这些原本晦涩高深的内容，都写进了一个个剧本之中。
※中华历史系列：遵循正史记载，打造“跟着剧本玩历史”系列儿童剧本秀作品，其中包含100部中国历史文化题材的剧本，上启三皇五帝，下迄清末乱世，截取了五千年中华文明中，具有代表性的100个历史瞬间！孩子们既能化身上古先贤，在百家争鸣的稷下学宫高谈阔论；也能参与乱世纷争，在楚汉争雄中权衡利弊！三国纷纷里，他们刚凭借自己的分析，为历史出谋划策；盛唐雄风中，他们又浅吟低唱，结交灿若星群的诗坛英豪……一百个瞬间，上千历史人物，五千年文化积淀——尽化作一场欢乐游戏！[A5] [6]
※文学名著系列：取材于中外古今文学名著，在充分体现文学性的基础上合理延展，风趣幽默。保留名著神髓和知识的前提下，让孩子在沉浸体验中，进入文学的世界，了解那些波澜壮阔的故事，体验主人公的百味人生。[7]
※成长童话系列：符合中国儿童的成长环境和思维习惯，通过系列原创童话，“摸准”儿童成长心理的脉搏，“贴地气”的服务儿童成长，孩子们或在的紧张“战斗”故事中学会团结协作和责任担当；或在悬念迭生的神奇旅行里，收获“言必信、行必果”的信念；也能在充满知识的传奇历险里，明白自信的重要——总之，成长就是这样有趣。[A8]
※人文自然科学系列：融合天文地理，包罗科学人文，将人类文明中璀璨的知识和科学领域神奇的发现融汇进一个个精彩的故事。孩子们在剧本体验中，既能收获丰富的知识，同时也对大千世界有了更细致和广泛的认知。让他们告别说教，主动养成良好生活习惯，永远保持探索自然、获取知识的好奇心和原动力。[A9]
※儿童情商成长系列：眯呱家族的儿童情商成长系列剧本秀，面对5~7、7~9、9~12三个不同年龄段分别打造，通过三个维度，让孩子在玩剧本的同时，拥有更高的情商起点——
『自我认识』自信心、独立性、问题解决
『自我控制』责任心、规则感、情绪管理
『社会合作性发展』挫折抵抗、同理心、人际交往
每部剧本一个成长中需要的情商成长点，配合一段有趣的剧情，紧密结合情商训练和语言表达，全方位提高情商养成。[A10]
儿童教育剧本秀的核心目标是将孩子成长世界中需要的精彩，写进故事，写进剧本，变成一场欢乐又有价值的剧本秀。让激发孩子“学习兴趣”的知识和内容，在一场“秀“中化作一次表演、一场辩论、一段演讲、一番探秘，或变成一段搞笑的剧情、一个欢乐的故事。
概述
信息栏
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游戏目标
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核心目标
